Tal vez este número pueda ser presentado como una síntesis de agendas socio-educativas, puesto que las temáticas de los artículos remiten a la exclusión educativa de niñas migrantes en México, las barreras comunicacionales en la formación laboral para mujeres con discapacidad, la formación docente sobre discapacidad en clave de derechos, las concepciones sobre la enseñanza de docentes que se desempeñan en escuelas secundarias, que reciben a estudiantes de sectores sociales en situación de vulnerabilidad y, finalmente, a las potencialidades de la Educación Sexual Integral para tensionar ciertos abordajes pedagógicos del cuerpo.

Leído así, de corrido, las diversas formas de exclusión, y las barreras en el acceso y concreción del derecho a la educación, parecen describir los contenidos. Sin embargo, cada una de las producciones incluye otras aproximaciones que tensionan su ubicación como temáticas de agenda: la confianza en las posibilidades subjetivas y colectivas, la apuesta por la construcción de vínculos, la incesante vuelta para pensar las escuelas, la enseñanza y la pedagogía, la mirada interseccional sobre las luchas por el reconocimiento y la redistribución, así como la transversalidad de las perspectivas de derechos, las críticas feministas y los enfoques anticapacitistas para producir conocimientos. Algo de esa síntesis y de esos desafíos ofrece esta edición.

Finalmente, vale referir que el número 11 de Educación y Vínculos se publica en un contexto social, económico y político por lo menos difícil para la Argentina. Desde esta editorial queremos contradecir la versión que pinta a nuestro país como (siempre) problemático y con dificultades, para repensar, en una clave más situacional, la Argentina como una sociedad en dificultades. Este desplazamiento semántico, tan chiquito, nos permite jugar con la temporalidad: nada es para siempre y los diagnósticos están lejos de definir los futuros posibles, las experiencias están formadas de huellas, rastros, derroteros y pronósticos abiertos. Desde esa apuesta les invitamos a leer la revista.

Paraná, junio de 2023

Sonia Luquez

Directora de Educación y Vínculos