Pozzo, María Isabel, y Marcela Cavallo. «Pensamientos Docentes Que Subyacen a Las prácticas De enseñanza Universitaria En Ciencias económicas. Un Estudio De Caso Centrado En Una Universidad Argentina». Ciencia, Docencia Y Tecnología, vol. 33, n.º 66 (set-dic), octubre de 2022, doi:10.33255/3366/1183.