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Tensiones entre políticas y prácticas acerca de la educación inclusiva. Aportes desde la Tesis de Maestría: Políticas públicas y prácticas de inclusión educativa en el nivel primario

Vanesa Casal

13-41

Investigar desde entornos digitales: un desafío que se potencia

Elisa Sarrot, Graciela Mingo, Víctor Daniel Fleitas

3-24

Identidades de la Educación a Distancia en Argentina
Configuraciones discursivas del siglo XX y principios del XXI

Luciana Rita Tourn

36 - 60

Estudio, materia, mundo. La cuestión de la transmisión escolar en torno a la forma de la escuela y la materialidad del oficio docente

Federico Gastón Waissmann

105 - 131

Rasgos de la enseñanza en escuelas de contexto rural de Argentina y Brasil

María Rosa Wetzel

43-73

Circulación de la cultura escrita y los usos de la prensa entre 1820 y 1830: análisis sobre Viajes a Buenos Aires 1826 y 1831 de Jean Baptiste Douville

Santiago Hidalgo Martínez, Laura Barbosa

75-103

La persistencia del aroma de los vínculos
Ser y hacer escuela en tiempos de emergencia, revisitar lo vivido para volverlo experiencia

Desiree Toibero

e0020

1 - 7 de 7 elementos

CONVOCATORIA

La revista científica “DPS” , convoca a investigadoras/es —consolidadas/os y en formación— a participar del N.º 23 con artículos relacionados a investigaciones dentro del campo de las Ciencias Sociales y las Humanidades. Modalidad de publicación continua.

Los artículos recibidos serán evaluados según el sistema de referato doble ciego. Solo se aceptarán artículos que se adecuen a las normas editoriales estipuladas.

Directrices para autores/as

Idioma

English
Español (España)

Número actual

open acces

Desarrollado por

Open Journal Systems

Revista del prudente Saber y el máximo posible de Sabor. Facultad de Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de Entre Ríos.

ISSN en línea: 2618-4141

DOI: https://doi.org/10.33255/2618-4141

ARK: http://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18511562/k92z3c587

Alameda de la Federación 106 - (3100) Paraná, Entre Ríos. Argentina
Correo electrónico: delprudentesaber.fcedu@uner.edu.ar