Cavallo, M., Fattore, N., Geli, M. y Ruiz, L. 2022. Perfil de ingresantes a la FCEyE en el período 2018-2022. Primeras lecturas a partir de la incorporación de la dimensión de género. Ejes de Economía y Sociedad. 6, 11 (dic. 2022), 216–240. DOI:https://doi.org/10.33255/25914669/61028.