Implementação do Programa Conectar Igualdad no aglomerado Villa Maria-Villa Nueva, Córdoba, Argentina

Palavras-chave

TIC
aprendizagem
uso da tecnologia
apropriação social
Conectar Igualdad

Como Citar

Zanotti, A., & Arana, A. (2015). Implementação do Programa Conectar Igualdad no aglomerado Villa Maria-Villa Nueva, Córdoba, Argentina. Ciencia, Docencia Y Tecnología, 26(50), 120–143. Obtido de https://ojstesteo.uner.edu.ar/index.php/cdyt/article/view/41

Resumo

O Programa Conectar Igualdad (Programa Conectar Igualdade) começou a ser implementado na Argentina em 2010, com o objetivo de equipar com netbooks a todos os alunos e professores das escolas secundárias públicas, capacitar no uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e incorporar esses novos recursos nos processos de ensino e aprendizagem. O artigo examina a aplicação do Programa em escolas do aglomerado Villa María- Villa Nueva, Província de Córdoba, Argentina. Começamos com a introdução de algumas discussões sobre a chegada desses dispositivos e suas implicações em termos de acesso, uso e apropriação social. Em seguida, focalizamos os casos escolhidos, para indagar as experiências de trabalho atingidas, o seu impacto sobre as práticas de ensino, as percepções dos professores em relação às tecnologias e as dificuldades observadas. O estudo toma como base os resultados de grupos de discussão com professores, realizados durante 2013 como parte de uma instância de pesquisa coletiva.

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