Uso de áreas de trabalho remotas na educação: uma experiência com aplicações de código aberto
PDF ()

Palavras-chave

laboratório de ensino
ambientes de trabalho virtuais
computação na nuvem

Como Citar

Felicísimo, Ángel M., & García-Villanueva, A. (2015). Uso de áreas de trabalho remotas na educação: uma experiência com aplicações de código aberto. Ciencia, Docencia Y Tecnología, 26(50), 207–223. Obtido de https://ojstesteo.uner.edu.ar/index.php/cdyt/article/view/50

Resumo

É apresentada uma infraestrutura informática para o trabalho em salas de aula universitárias que representa uma solução para os problemas de custo, manutenção e renovação de material informático. A proposta apresenta vantagens tais como: centralizar a administração do sistema, reduzir a aquisição de licenças, garantir acesso seguro desde dentro e fora da rede da universidade, permitir o uso eficiente de equipamentos obsoletos e funcionar através de acesso remoto com contas de usuário seguras, com senhas únicas e criptografia de dados, permitindo o uso de cartões inteligentes para a identificação. É descrito um modelo de implementação real em um centro universitário.

PDF ()

Referências

BLINCO, K., MASON, J., MCLEAN, N. & WILSON, S. 2004. Trends and Issues in E-learning Infrastructure Development & Centre for Educational Technology and Interoperability. Bolton, UK: Department of Education, Science ad Training (Australia).

DUART, J. M. 2011. La Red en los procesos de enseñanza de la Universidad. Comunicar, 37, 10-13.

GASPAR, A., LANGECIN, S., ARMITAGE, W., SEKAR, R. & DANIELS, T. 2008. he role of virtualization in computing education. SIGCSE '08 Proceedings of the 39th SIGCSE technical symposium on Computer science education. New York, USA: ACM SIGCSE Bulletin - SIGCSE 08.

LUNSFORD, D. L. 2009. Virtualization technologies in information systems education Journal of Information Systems Education,, 20, 339-348.

NÉMETH, A. 2012. Computing resource optimization using open source virtualization technologies. Master, Oulu University of Applied Sciences.

RAMÍREZ GÓMEZ, A. 2013. Benchmark para PCs con pocos recursos. Grado, Universitat Politècnica de Barcelona.

WANG, Q., YE, X. D., CHEN, W. D. & XU, Y. F. 2012. A study of cloud education environment design and model construction. 2nd International Conference on Consumer Electronics, Communications and Networks (CECNet), 2012. Yichang, Three Gorges, China: IEEE.

WILLOUGHBY, K. W. 2004. The virtualization of university education: concepts, strategies and business models. Journal of Applied Educational Technology 2, 4-24.

 Os autores detêm os direitos autorais e concedem ao periódico o direito de ser a primeira publicação do trabalho, bem como licenciando-o sob uma Creative Commons Attribution License que permite que terceiros compartilhem o trabalho com um reconhecimento da autoria do trabalho e inicial da publicação nesta revista. Todo o conteúdo é publicado sob a licença internacional Creative Commons 4.0: Atribuição-Não-Comercial-Compartilhamento pela mesma.

Downloads

Não há dados estatísticos.

##plugins.generic.paperbuzz.metrics##

##plugins.generic.paperbuzz.loading##