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Vol. 33 Núm. 66 (set-dic)
Vol. 33 Núm. 66 (set-dic)
2022
Publicado:
septiembre 1, 2022
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Concepciones sobre el profesionalismo de estudiantes de primer año de medicina veterinaria
Antonio Felipe
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Un análisis sobre el carácter sistémico y selectivo de los instrumentos del Fondo Argentino Sectorial desde el enfoque de policy mix
Diego Martín Cúneo
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Pensamientos docentes que subyacen a las prácticas de enseñanza universitaria en ciencias económicas. Un estudio de caso centrado en una universidad argentina.
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Vinculación y transferencia tecnológica en el Centro Atómico Bariloche de la CNEA en el período 2006-2015
Ana Clara Carro
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Políticas para orientar la investigación: interdisciplina y vinculación con el entorno
Nerina Fernanda Sarthou, María Paz López, Elizabeth López Bidone, Cristian Guglielminotti, Fernando Piñero
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Propuestas epistémico-metodológicas en investigación. El caso de la Facultad de Ciencias Sociales (UBA, Argentina)
María Mercedes Palumbo, Laura Celina Vacca
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Comunicaciones
Montaje y puesta a punto de un equipo para plastinación de órganos destinados a la enseñanza
Gabriela Main, Patricia Benzi, Liliana Castañeda
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