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Vol. 33 Núm. 66 (set-dic) (2022) | Ciencia, Docencia y Tecnología

Vol. 33 Núm. 66 (set-dic) (2022)

Publicado septiembre 1, 2022

Investigación

Antonio Felipe

Concepciones sobre el profesionalismo de estudiantes de primer año de medicina veterinaria

https://doi.org/10.33255/3365/1072

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Diego Martín Cúneo

Un análisis sobre el carácter sistémico y selectivo de los instrumentos del Fondo Argentino Sectorial desde el enfoque de policy mix

https://doi.org/10.33255/3366/1302

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María Isabel Pozzo, Marcela Cavallo

Pensamientos docentes que subyacen a las prácticas de enseñanza universitaria en ciencias económicas. Un estudio de caso centrado en una universidad argentina.

https://doi.org/10.33255/3366/1183

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Ana Clara Carro

Vinculación y transferencia tecnológica en el Centro Atómico Bariloche de la CNEA en el período 2006-2015

https://doi.org/10.33255/3366/1077

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Nerina Fernanda Sarthou, María Paz López, Elizabeth López Bidone, Cristian Guglielminotti, Fernando Piñero

Políticas para orientar la investigación: interdisciplina y vinculación con el entorno

https://doi.org/10.33255/3365/1316

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María Mercedes Palumbo, Laura Celina Vacca

Propuestas epistémico-metodológicas en investigación. El caso de la Facultad de Ciencias Sociales (UBA, Argentina)

https://doi.org/10.33255/3366/1336

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Comunicaciones

Gabriela Main, Patricia Benzi, Liliana Castañeda

Montaje y puesta a punto de un equipo para plastinación de órganos destinados a la enseñanza

https://doi.org/10.33255/3366/1179

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