Ciencia, Docencia y Tecnología

Número Atual

Vol. 36 N.º 74 (may-ago) (2025)

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Ciencia, Docencia y Tecnología é um periódico científico multidisciplinar de referência e acesso aberto que visa contribuir para o desenvolvimento do conhecimento científico na Argentina e na América Latina. Desde 1990 é editado e financiado pela Universidad Nacional de Entre Ríos e publica artigos originais de investigação em espanhol e português por investigadores nacionais e internacionais. Até 2020, o CDyT era publicado semestralmente nos meses de maio e novembro. A partir de 2021, adota a modalidade de publicação contínua, publicando três números trimestrais nos meses de abril, agosto e dezembro.

Temático

María Emilia María Emilia, Elisa Cragnolino

Introdução. Juventude e ruralidade: contribuições para um campo de estudo em crescimento

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DOI: https://doi.org/10.33255/3674/2421

Valeria Gili Diez

Juventude rural: reflexões sobre práticas educativas escolares e experiências de formação em Médano de Oro, San Juan, Argentina.

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DOI: https://doi.org/10.33255/3674/2295

Rodrigo Kummer

Juventudes Rurais e Epagri: experiências no Oeste catarinense

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DOI: https://doi.org/10.33255/3674/2318

Lucía Marioni

Sair com a escola. (Im)mobilidades e experiências desportivas e culturais entre jovens de famílias hortícolas

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DOI: https://doi.org/10.33255/3674/2319

Soledad Lemmi, Aylén Galina Rubinstein, Ornella Moretto

Quero ir embora, mas ainda estou aqui. Estratégias e significados para o presente e o futuro dos jovens na horticultura familiar capitalizada

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DOI: https://doi.org/10.33255/3674/2313

Luisina Gareis

Formas de subsistência dos jovensemáreasrurais: práticas e oportunidadesnaregiãonorte de Misiones, Argentina

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DOI: https://doi.org/10.33255/3674/2314

Pesquisa

Carolina Tramallino

Interação entre professores e alunos de pós-graduação: espaços e práticas de aprendizagem colaborativa no uso de ferramentas de IA generativas voltadas para a redação acadêmica

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DOI: https://doi.org/10.33255/3674/2106

Anahi Chamorro, Georgeta Ion

Uso de evidências científicas para tomada de decisão por professores universitários no Paraguai

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DOI: https://doi.org/10.33255/3674/2095

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ISSN 1851-1716 (en línea) • ISSN 0327-5566 (impreso)
Propietario: Universidad Nacional de Entre Ríos
Eva Perón 24 (3260 FIB). Concepción del Uruguay, Entre Ríos, Argentina

Integrante del Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas (CAICyT). Indizada en LATINDEX (Catálogo), SciELO, RedALyC y DIALNET