Palavras-chave
comunicação pública
instituições;
modelos;
UNER
Como Citar
Resumo
O artigo propõe dois modelos para a análise das práticas de comunicação pública das
ciências nas instituições científicas e tecnológicas, e sua capacidade interpretativa é
explorada por meio de sua aplicação ao caso da Universidad Nacional de Entre Rios
(UNER, República Argentina). Argumenta-se que o impulso para elas pode vir de forma alternativa ou articulada de dois planos: a) o das estratégias e iniciativas lideradas pelas organizações; e b) o das percepções e atitudes daqueles que compõem a comunidade acadêmica. Com base nas evidências empíricas, argumenta-se que a conjunção dos dois planos configura cenários mais ou menos favoráveis para o desenvolvimento e projeção da comunicação pública das ciências nesses ambientes. Os resultados fornecem insumos relevantes para o desenho de políticas institucionais que visem fortalecer o papel das
universidades nos processos de apropriação social do conhecimento.
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