Vol. 35 N.º 71 (may-ago) (2024) | Ciencia, Docencia y Tecnología

Pesquisa

Yahaira Delgado Benavides

A gestão regional das instituições de ensino superior na Costa Rica: uma análise a partir da abordagem dos sistemas de inovação

https://doi.org/10.33255/7135/1907

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DOI: https://doi.org/10.33255/7135/1907

Sergio Friedemann

Peronização e radicalização da ciência na carreira de Rolando García, 1968-1977

https://doi.org/10.33255/3571/1728

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DOI: https://doi.org/10.33255/3571/1728

Erica Zorrilla, Mazzitelli Claudia Alejandra

Representações Sociais de docentes sobre os Trabalhos Práticos Experimentais em Ciências Naturais

https://doi.org/10.33255/3571/1897

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DOI: https://doi.org/10.33255/3571/1897

Patricia Silvana San Martín, Guillermo Luján Rodríguez, María Amelia Pidello, Marisa Cenacchi, Lucia Manero, Belén Jusama, Peter Bauman, Emilia Álvarez, Javiera Diaz

Apropriação criativa da tecnologia em contextos de confinamento: inclusão educativa e social

https://doi.org/10.33255/3571/1912

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DOI: https://doi.org/10.33255/3571/1912

Comunicação

Maria Valentina Locher, Luisina Logiodice, Maria Fernanda Pagura

Construindo ferramentas metodológicas para habitar a ciência econômica feminista

https://doi.org/10.33255/3571/1748

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DOI: https://doi.org/10.33255/3571/1748