The uses of the concept of intervention in the professional group of Social Work. Elements for problematization
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Abstract
The present work carries out a study on the uses of the concept of intervention in Social Work. Starting from a reflective exercise rooted in the contributions of Iamamoto, the ostrategic versatility of the keyword “ntervention” in the professional field is reviewed, highlighting certain discomforts regarding its “official” use in academic discourse and the issues surrounding “colonial” uses in the fieldwork of social operators. This critique is particularly informed by the contributions of two authors and their ethnographic methods: Merklen and Fassin. In the context of social policies and Social Work in Argentina, the concept of social and/or professional intervention serves as a framework that provides a sense of security in strengthening the role and status of policies and professional training. However, this recognition also allows us to identify a series of problems inherent in its everyday application, both in university training and in its implementation as a guiding principle in professional practice within social policies.
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