Introducción. Juventudes y ruralidades: contribuciones a un campo de estudios en consolidación
Autores/as
María Emilia Schmuck, Elisa CragnolinoArchivos
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Revista
Published in Vol. 36 Núm. 74 (may-ago) (2025) of Ciencia, Docencia y Tecnología.
Ciencia Docencia y Tecnología es una revista científica de acceso abierto multidisciplinaria y referada, que se propone contribuir al desarrollo del conocimiento científico de Argentina y América Latina. Desde 1990 es editada y financiada por la Universidad Nacional de Entre Ríos y publica artículos originales de investigación en español y portugués de investigadores nacionales e internacionales. Hasta 2020, CDyT se publicaba semestralmente en mayo y noviembre. A partir del Num. 62 may-ago (2021), adopta la modalidad de publicación continua editando tres números cuatrimestrales en enero, mayo y septiembre.
Sobre la revistaResumen
La revista Ciencia, Docencia y Tecnología y el Instituto de Estudios Sociales (CONICET-UNER) convocaron a investigadores e investigadoras en Ciencias Sociales y Humanidades de Argentina e Iberoamérica a participar del Dossier Juventudes y espacios rurales en transformación: arraigos, movilidades y desigualdades. El dossier buscó generar una continuidad con encuentros académicos y publicaciones recientes que han propiciado el intercambio y avanzado en la construcción de un estado del arte y una agenda de trabajo en torno a los estudios sobre juventudes rurales en Argentina y en América Latina.
En esta introducción sistematizamos los aportes y perspectivas que incluímos en este Dossier.
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Derechos de autor 2025 María Emilia María Emilia, Elisa Cragnolino
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