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Vol. 34 Núm. 69 (set-dic) (2023) | Ciencia, Docencia y Tecnología

Vol. 34 Núm. 69 (set-dic) (2023)

Publicado septiembre 1, 2023

Temática

Santiago Manuel Garrido, Gabriela Mijal Bortz, Alberto Lalouf

Introducción: un poco más de reflexividad...o ¿hacia dónde vamos?

https://doi.org/10.33255/3468/1742

HTML Introducción

Matthieu Hubert, María Guadalupe Macedo, Ana Spivak L'Hoste

Las plataformas como infraestructuras. El uso del enfoque infraestructural para estudiar dos tipos de plataformas no digitales

https://doi.org/10.33255/3469/1619

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Natacha Mateo

El misoprostol como fármaco abortivo: el proceso de co-construcción de su posología

https://doi.org/10.33255/3469/1624

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Ezequiel Sosiuk, Agustín Mauro

¿Cómo investigar una práctica social? Los lugares híbridos entre el laboratorio y el campo

https://doi.org/10.33255/3469/1644

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María Soledad Oregioni, Laura Avondet, María Sol Durán

Redes de conocimiento en relación a agendas endógenas como alternativa a la tensión internacional-local

https://doi.org/10.33255/3469/1628

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Guillermina Actis, Valeria Arza

Ciencia Ciudadana Social para la participación en políticas públicas de temáticas socioambientales. Análisis de un caso en Argentina.

https://doi.org/10.33255/3469/1694

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Investigación

Gabriela Silvina Muchiutti, Ludmila Geraldine Barrios, Nancy Genoveva Cámera, Gastón Ignacio Pancrazio, Virginia Judit Larrosa

Aplicación de un recubrimiento de almidón de maíz en masa de pizza precocida

https://doi.org/10.33255/3469/1627

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Marisa Álvarez , María Eugenia Grandoli , Veronica Xhardez

Vinculación universidad-entorno en el contexto de pandemia. Análisis de una experiencia público-privada a partir de la emergencia sanitaria por COVID-19

https://doi.org/10.33255/3468/1601

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Comunicaciones

Edurne María Esteves, Marcela Carmen Pacheco

Plataformas digitales en la universidad: performatividad e identidades educativas

https://doi.org/10.33255/3469/1604

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