Vol. 26 N.º 51 (2015)

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Registro de Propiedad Intelectual Nº 5219485

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Editorial

Editorial
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Ciências Humanas e Sociais - Pesquisa

Lucía Ana Romero, José Buschini, Leonardo Vaccarezza, Juan Pablo Zabala
1-25
A universidade como agente político na sua relação com o entorno municipal
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Laura Inés Rovelli
26-53
Um modelo para armar: áreas prioritárias e pesquisa em universidades nacionais
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Cecilia Rikap
54-101
Cisão entre Ensino e Pesquisa? O caso da Universidade de Buenos Aires
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Cristina Bramuglia, Rosana Abrutzky, Cristina Godio
102-130
O perfil da indústria farmacêutica da Argentina. Questões a médio prazo
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Tania Elena González Alvarado
131-152
Implicações empresariais pela desarticulação do sistema de inovação mexicano
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Eduardo Andrés Enrique Guzmán Utreras
153-173
Concepções acadêmico-profissionais implícitas em programas de mestrado em educação acreditados no Chile
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María Florencia Di Matteo
174-196
O método de caso na formação de Desenhistas da Paisagem e Urbanismo
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Dariel Díaz Arce
197-216
O uso de Turnitin com feedback melhora a honestidade acadêmica de estudantes do ensino médio
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Olga Lucia Londoño, Luis Facundo Maldonado Granados, Juan Carlos Hernández Barrero, Juan José Cubillos Lancheros, Edna Marisol Rodríguez Quesada
217-243
Ontologia compartilhada, um olhar desde as redes de aprendizagem, estado da arte
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Teresa Cecilia Ayala Pérez
244-270
Redes sociais e hiperconectividade em futuros professores da geração digital
PDF ()
Bruno Fornillo
271-304
Nova energia Argentina? Política, ciência e indústria do lítio
PDF ()

Ciências Humanas e Sociais - Comunicação

María Marta Yedaide, Graciela Flores, Luis Porta
305-325
A paixão e a transmissão interrompida no currículo vivo da formação de professores
PDF ()
María Nevia Vera, Cristian Rubén Guglielminotti, Christian David Moreno
326-349
A participação da Argentina no campo espacial: panorama histórico e atual
PDF ()
Daniel Germán Ippolito
350-370
Relações Internacionais de Entre Rios: uma leitura epistemológica do marco legal
PDF ()
Glenis Bibiana Alvarez-Quiroz, Julio Cesar Blanquicett Romero
371-394
Percepciones de los docentes rurales sobre las TIC en sus prácticas pedagógicas
PDF ()

Ciências Exatas e Naturais - Pesquisa

Sergio Montico, Néstor Di Leo
395-403
Avaliação dos perfis culturais em ambientes degradados pela erosão hídrica
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Revisões bibliográficas

Andres Dapuez
404-406
Passados recorrentes: A invenção da identidade argentina e do gaúcho judeu em Entre Rios
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Equipe de publicação

407
Equipo editorial Nº 49 y Nº 50
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408
Equipo Editorial Vol 26. Nº 51 (2015)
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