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El abandono en las etapas iniciales de los estudios superiores | Ciencia, Docencia y Tecnología
El abandono en las etapas iniciales de los estudios superiores
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Palabras clave

abandono temprano
educación superior
carreras ciencias económicas

Cómo citar

Zandomeni, N., Canale, S., Pacifico, A., & Pagura, F. (2015). El abandono en las etapas iniciales de los estudios superiores. Ciencia, Docencia y Tecnología, 27(52). Recuperado a partir de https://ojstesteo.uner.edu.ar/index.php/cdyt/article/view/127

Resumen

En este artículo se presenta una investigación sobre abandono de los estudios superiores realizada en una universidad argentina. Con un abordaje metodológico cuanti-cualitativo, se analizan datos secundarios y se recupera la perspectiva de distintos actores mediante talleres, encuestas y entrevistas. Se aborda el abandono que se produce en el proceso del ingreso y el generado en los dos primeros años, tanto en su cuantificación como en los factores que operan en el mismo. En el primer caso el abandono se asocia principalmente a factores exógenos a la institución mientras que en el segundo, toman fuerza factores internos a la universidad.

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