Letramento informacional. Uma tarefa em Facebook para explorar museus virtuais
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Palavras-chave

letramento informacional
redes sociais
museus virtuais

Como Citar

Melgar, M. F., Chiecher, A. C., Elisondo, R. C., & Donolo, D. S. (2016). Letramento informacional. Uma tarefa em Facebook para explorar museus virtuais. Ciencia, Docencia Y Tecnología, 28(54). Obtido de https://ojstesteo.uner.edu.ar/index.php/cdyt/article/view/200

Resumo

O Letramento Informacional envolve, entre outros aspectos, o desenvolvimento de habilidades para aprender em e lidar com ambientes virtuais. A Universidade tem um papel fundamental na formação integral dos profissionais, incluindo a seleção, uso ético, produção e compreensão da informação em diferentes formatos tecnológicos. No artigo apresentamos uma tarefa de aprendizagem implementada com estudantes universitários. Esta tarefa foi resolvida em grupos (no contexto de Facebook) e exigiu a exploração de museus virtuais. Para conhecer as avaliações dos estudantes sobre a tarefa da que participaram foi projetado um questionário e aplicado no final da experiência. Os estudantes salientaram que a tarefa lhes permitiu aprender sobre utilização de tecnologia e habilidades relacionadas ao trabalho em equipe. Foi mencionado como interessante que desde a Universidade sejam promovidas experiências deste tipo, que permitam o uso educativo de ferramentas como o Facebook.

 

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